Мазмун
- Балдар чоңдор сыяктуу укуктарга, бийликке, бийликке жана эркиндиктерге ээ
- Эреже - бийлик бирдей жоопкерчилик менен келет
- Ата -энелер баласынын чек арасын чечиши керек
- Балдарга өзүн-өзү көрсөтүү эркиндигин берүү
- Балдар өз оюн билдире берсин
- Ар бир бала өз дүйнөсүндө акылдуу
"Биз баланын эртеңки күнү эмне болорун ойлоп тынчсызданып жатабыз, бирок ал бүгүн кимдир бирөө экенин унутабыз" - Стация Таушер.
Сөз эркиндиги "өз оюн жана пикирин сүйлөө, жазуу жана башка байланыш түрлөрү аркылуу эркин билдирүү укугу, бирок атайылап жалган же адаштыруучу билдирүү менен башкалардын мүнөзүнө жана/же кадыр -баркына зыян келтирбестен" деп аныкталат.
Балдар чоңдор сыяктуу укуктарга, бийликке, бийликке жана эркиндиктерге ээ
Алар негизги укуктарга ээ: - сөз, сөз эркиндиги, кыймыл, ой, аң -сезим, пикир тандоо, дин жана жеке жашоого болгон укук.
Алар өз пикирлерин айтууга, өз ойлорун, көз караштарын бөлүшүүгө жана ата -энелеринен айырмаланып турган сунуштарды берүүгө укуктуу.
Алар кабардар болууга, дүйнө жүзүндө эмне болуп жатканын билүүгө, алар үчүн пайдалуу болгон маалыматка жетүүгө укуктуу. Алар каалаган тема же тема боюнча өз ойлорун бөлүшө алышат.
Атактуу британиялык философ Стюарт Милл сөз эркиндиги (сөз эркиндиги деп да аталат) өтө маанилүү экенин, анткени адамдар жашаган коом адамдардын идеяларын угууга укуктуу экенин айткан.
Бул жөн эле маанилүү эмес, анткени ар бир адам өз оюн айтууга укуктуу болушу керек (менимче, бул балдарды да камтыйт). Ал тургай ар кандай улуттук жана эл аралык мыйзамдар сөз эркиндигин колдойт.
CRINдин (Child Rights International Network) 13 -беренесине ылайык, “Бала сөз эркиндигине укуктуу; бул укук чек араларга карабастан, оозеки түрдө, жазуу түрүндө же басмадан, көркөм түрүндө же баланын тандоосу боюнча башка маалымат каражаттары аркылуу ар кандай маалыматты жана идеяларды издөө, алуу жана берүү эркиндигин камтыйт ».
- Бул укукту жүзөгө ашыруу кээ бир чектөөлөргө дуушар болушу мүмкүн, бирок алар мыйзамда каралган жана зарыл болгон учурларда гана болушу керек:
- Башкалардын укуктарын же кадыр -баркын урматтоо үчүн; же
- Улуттук коопсуздукту же коомдук тартипти (коомдук тартипти), же коомдук ден соолукту же моралды коргоо үчүн.
13 -берененин биринчи бөлүгү балдардын ар кандай форматта жана чек арадан "ар кандай маалыматты жана идеяларды издөө, алуу жана берүү" укугун коргойт.
Экинчи бөлүк бул укукка коюлушу мүмкүн болгон чектөөлөрдү чектейт. Балдар өздөрүнүн сезимдерин жана пикирлерин билдирүү аркылуу өз укуктарынын сакталышын же бузулушун сүрөттөп, башкалардын укуктарын коргоону үйрөнүшөт.
Мындан тышкары, Бириккен Улуттар Уюмунун Балдар Конвенциясы аркылуу балдар үчүн иштелип чыккан Адам укуктарынын жалпы декларациясынын 19 -беренеси ар бир баланын аларга тиешелүү болгон бардык маселелерге катышуусун милдеттендирет. Балдардын интернеттеги купуялыгы жана сөз эркиндиги тууралуу дагы окуп, түшүнүү пайдалуу болот.
Эреже - бийлик бирдей жоопкерчилик менен келет
Балдар үчүн сөз эркиндиги маанилүү, бирок биздин балдарга алар бул укуктарга ээ болгондо алар менен макул болбоо үчүн башка бирөөлөрдүн укуктарын моюнга алууга милдеттүү экенин үйрөтүү өтө маанилүү.
Сиз каршы болсоңуз да, алар башкалардын пикирин угуп, урматташы керек.
Сөз эркиндиги ошондой эле качан катышпоо керектигин билүүнү камтыйт. Мисалы: - Эгерде жек көрүүчүлүк тобу whatsappта же фейсбукта ушак таратып жатса, биз топту же адамды блокировка кылууга укуктуубуз жана андай ушактарды таратпоо биздин милдет.
Экинчиден, аларга сөз эркиндигин берүү менен, балаңызга эркин колун берген ата-энеге айланбаңыз. Мен аларга өздөрүн жеткирүүгө, алар үчүн адилетсиз жана адилетсиз нерсени токтотууга жана жазалоого жол бербөөгө уруксат берүүнү айткым келет.
Ата -энелер баласынын чек арасын чечиши керек
Сөз эркиндиги - бул ишеним сыяктуу. Аны канчалык көп колдонсо, ошончолук күчтүү болот.
Атаандаштык позициялоо дүйнөсүндө аман калуу үчүн, атаандаштыкты артта калтыруу жана артыкчылыкка ээ болуу балаңызга эң курч куралды - ырастоо эркиндигин бериңиз.
Балаңызга каалаганын эркин айтууга уруксат бериңиз (сиз туура эмес деп ойлосоңуз да) жана башкалардын айткандарын угууга үйрөтүңүз (ал башкаларды туура эмес ойлосо дагы). Джордж Вашингтон айткандай, эгер сөз эркиндиги алынып салынса, бизди дудук жана унчукпастан, союуга койдой алып барышы мүмкүн.
Балдарга өзүн-өзү көрсөтүү эркиндигин берүү
"Балдар бардыгын эч нерседен табышпайт, эркектер баарынан эч нерсе таба алышпайт" - Джакомо Леопарди.
Бош убактымда мен беш жашар кызымдан өзүнүн китепчесине сүрөт тартып, боёп берүүсүн суранганымда, ал мага сүйүктүү балмуздак менен бөлүшүүнү же үйдүн баарын тазалоону сурангандай карайт.
Мен аны мажбурлаганымда, ал "апа, бул кызыксыз" деп айтат. Мен ишенем, көбүңөр ага тиешелүү болосуңар. Бир нече ата -энелер чыгармачылык тубаса талант деп ойлошот, же балада бар же жок!
Тескерисинче, изилдөө (ооба, мен ар дайым далилденгенден бери ар кандай изилдөөлөргө көбүрөөк көңүл бурам), баланын кыялдары аларга оору менен жакшы күрөшүүгө жардам берерин көрсөтөт.
Балдар өз оюн билдире берсин
Алардын чыгармачылыгы дагы ишенимдүү болууга, социалдык жөндөмдөрүн жогорулатууга жана жакшыраак үйрөнүүгө жардам берет. Чыгармачылык адамдын жаңы түшүнүктөрдү же идеяларды жаратуу жөндөмдүүлүгү катары түшүндүрүлөт, натыйжада оригиналдуу чечимдер пайда болот. Мен баарыбыз Эйнштейн менен фантазия билимден да маанилүү экенине кошулабыз деп ишенем.
Вебстердин сөздүгүндө фантазия мындайча аныкталат: “сиз көргөн же баштан өткөрбөгөн нерсенин мээсинде сүрөт түзүү жөндөмдүүлүгү; жаңы нерселерди ойлонуу жөндөмү ".
Ар бир бала өз дүйнөсүндө акылдуу
Балдардын эркиндикке болгон укугун түшүнүү балдардын ар тараптуу өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт.
Баланын акылын чоңойтуп, анын өкүмүнөн жана сыноолорунан ырахат алуу - ата -эне катары биздин милдет.
- Үйүңүздө алар кол өнөрчүлүк кыла турган жерди белгилеңиз. Космос дегенде алар үчүн жабык оюн аянтчасын же чыгармачыл бөлмө курууну айткым келбейт. Ал тургай кичинекей бөлүгү же кичинекей бурчу жакшы!
- Аларга чыгармачыл иш үчүн керектүү болгон бардык ресурстарды/ материалдарды бериңиз. Жөн гана калем/карандаш сыяктуу негизги материалдарды даярдаңыз, анда алар ар кандай кагаз оюндарын же карталарды ойной алышат, Кассель мунараларын, блокторду, таяктарды жана чептерди кура алышат.
- Аларга жаш курагына жараша жасалгалоо материалдарын, кашыктарды, оюнчук зергерлерди, байпакты, шарларды, ленталарды бериңиз жана скитти пландоону сураңыз. Сиз кичинекей болсоңуз да, жардам берсеңиз болот.
- Алар сиз күткөндөй кылбаса да, аларды урушпаңыз же пайда же башка материалдарды текке кетиргени үчүн күнөөлөңүз. Аларга өз оюн жакшыраак билдирүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз.
- Жергиликтүү музейлер, көргөзмөлөр, маданий фестивалдар жана бекер коомдук иш -чаралар - бул артисттик эскалацияны жана тапкычтыкты өнүктүрүүнүн сонун жолу.
- Кайра -кайра, мен сизге экран убактысын кыскартууну сунуштаар элем.