Мазмун
Негизинен айтылбаса да, өспүрүмдөр адатта бардык убакта эки суроону беришет. "Мен сүйдүмбү?" жана "Мен өз жолумду ала аламбы?" Ата -энелер көбүнчө экинчи суроого жооп берип, биринчисин этибарга албоо үчүн энергиясынын көп бөлүгүн топтой башташат. Өспүрүмдөрдүн ата -энелери койгон чектерди сынашы же түртүшү табигый нерсе. Чектер текшерилгенде, муну эстөө кыйын болуп калышы мүмкүн Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо уюму сиз ата -эне катары караганда алда канча маанилүү эмне сиз ата -эне катары жасайсыз Башкача айтканда, биз өзүбүздүн баалуулуктарыбызды тарбиялоодо кандай сезимде экенибизге байланыштырбоо маанилүү. Эгер ошондой кылсак, анда биз биринчи суроого керектүү жоопту такай бере албайбыз.
Көпчүлүк өспүрүмдөр дайыма үч негизги маселе менен күрөшүшөт. Биринчиси: "Кебетем жакшыбы?" Бул алардын жеке баалуулугуна түздөн-түз байланыштуу. Экинчиси "мен акылдуумунбу же жашоодо ийгиликке жете аламбы?" Бул алардын компетенттүүлүк сезимине түздөн -түз байланыштуу. Үчүнчүсү - "мен өзүмө ылайыктуумунбу жана менин теңтуштарым мага жактыбы?" Бул таандык болуу сезимине түздөн -түз байланыштуу. Бул өспүрүмдөрдүн үч негизги муктаждыгы.
Ата -энелер өспүрүмдөрүнө жүрүм -турумуна өтө көп көңүл буруу менен бул суроолорго жооп берүүдөн алагды боло алышат. Мен көп жылдар бою көптөгөн ата -энелерге айттым, 10 жылдан кийин раковинада канча кир идиш калган же башка жумуштар аткарылбай калганы маанилүү эмес. Эң негизгиси, бойго жеткен балаңыз чексиз сүйүүсүн жана сиздин мамилеңиз бар экенин шексиз билеби же жокпу. Биз мамилени сактабасак, туруктуу таасир этүү мүмкүнчүлүгү жок экенин эске салышыбыз керек.
Угуш керек
Баарыбыздын бир нече муктаждыктарыбыз бар жана аларды канааттандыруу биздин өспүрүм жылдардагыдай маанилүү эмес. Биринчиси - угуу зарылчылыгы. Угуу сиздин өспүрүмүңүз менен макул болуу эмес. Ата -энелер катары, биз көбүнчө өспүрүмдөр акылсыз же жөн эле туура эмес деп ойлогон нерселерибизди бөлүшкөндө аларды оңдоонун зарылдыгын сезебиз. Эгерде бул дайыма жасалып турса, анда ал байланышты өчүрөт. Көптөгөн өспүрүмдөр (өзгөчө балдар) баарлашпай калышат. Алардан маалыматты издөөгө аракет кылбоо кыйын. Жашыңызга жеткиликтүү экениңизди дайыма эскертип туруу эң жакшы.
Ырастоо керек
Экинчи муктаждык - бул ырастоо. Бул алардын кылганын ырастап турат. Көбүнчө ата -энелер катары, алар бир нерсени өздөштүрмөйүнчө, биз ойлогондой баа бериши керек, же биз сурагандай кылышы керек. Мен ата -энелерди болжолдуу түрдө ырастоону сунуштайм. Эгерде өспүрүм бир иштин бир бөлүгүндө ийгиликтүү болсо, анда жалпы ийгиликти күтпөстөн, бул үчүн ырастоону камсыздаңыз. Көбүнчө, балага же өспүрүмгө ырастоону берген адамдар эң чоң таасирге ээ адамдар болуп калышат. Биз белгилүү бир машыктыруучунун, мугалимдин же кандайдыр бир авторитеттин тастыктоо аркылуу жашоодо чоң өзгөрүүлөрдү жасаган окуяларын дайыма угабыз.
Батасын алыш керек
Үчүнчү муктаждык - бата алуу. Өспүрүм эч нерсе кылуунун кажети жок. Бул "сен кимсиң" деп табылбаган шартсыз кабыл алуу. Бул "ким болсоң да, эмне кылсаң да, кандай көрүнсөң да мен сени сүйөм, анткени сен менин уулум же кызымсың" деген ырааттуу билдирүү. Бул билдирүүнү ашыкча айтууга болбойт.
Физикалык сүйүү керек
Төртүнчү муктаждык - бул физикалык сүйүү. Көптөгөн изилдөөлөр көрсөткөндөй, болжол менен төрт жашка толгондон кийин, көпчүлүк ата -энелер балдарына муктаждык болгондо гана тийишет, б.а. кийинүү жана чечинүү, машинеге отуруу, тартип. Бул дагы эле өспүрүм куракта абдан маанилүү. Өзгөчө атасы менен кызына өспүрүм кезинде физикалык сүйүү көрсөтүү ыңгайсыз болуп калышы мүмкүн. Бул башкача көрүнүшү мүмкүн, бирок физикалык сүйүүгө болгон муктаждык өзгөрбөйт.
Тандоо керек
Бешинчи муктаждыкты тандоо керек. Баарыбыз башка бирөө менен мамиледе болууну каалайбыз. Көбүбүз танаписте кикбол боюнча кандай тартипте тандалаарыбызды күтүп жаткан тынчсызданууну эстейбиз. Тандоо өспүрүмдөр үчүн өзгөчө маанилүү. Өспүрүмдү сүйүү же ырахат алуу эң кыйын болгондо, алар менен бирге болууну тандап жатканыңызды билүү эң маанилүү учур. Мен ата -энени ар бир баласы менен үзгүлтүксүз убакыт өткөрүүгө үндөйм. Тандоонун маанилүүлүгүнүн эң сонун мисалы Forrest Gump тасмасында кездешет. Мектептин биринчи күнүндө Форрестти Женни автобустун жанында отурууга тандап алган. Ошол күндөн баштап Форрест Женниге ашык болуп калды.
Бул муктаждыктарды аткаруу бизди өспүрүмдөр менен байланыштырып, өзүн өзү сыйлоо сезимин, компетенттүүлүгүн жана таандыктыгын өнүктүрүүгө жардам берет.